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提高中职卫校化学课堂教学有效性的途径被引量：1

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摘要阐述课堂教学的有效性及有效教学策略的特点、步骤,针对中职卫校学生化学学情,探讨提高中职卫校化学课堂教学有效性的途径。

作者刘庆苗

机构地区百色市民族卫生学校

出处《广西教育》 2015年第30期113-114,共2页

关键词中职化学课堂教学有效性途径

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2015年第30期

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