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基于任务驱动的高职连锁门店运营管理实训课程建设探究——以南宁职业为例技术学院
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摘要
以南宁职业为例技术学院为例,分析任务驱动下高职连锁门店运营管理实训课程设计思路,以“门店商圈分析—门店商品采购配送—门店商品管理—门店卖场布局—门店商品促销—门店顾客纠纷处理—门店卖场营运分析”为业务主线编制实训项目内容,并介绍了一则实训课程设计实例及其成效,以促进提高学生门店管理的理论与实践技术水平。
作者
钟苹
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第31期58-59,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB306)
关键词
任务驱动
连锁门店运营管理
实训设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2015年 第31期
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