摘要
现代犬儒主义成为现代社会不可规避的话题,中国社会各阶层深受此文化形态的影响,而教师被犬儒化后,教育价值追求幻灭,理想虚无;在教育实践中显得既无生命力,又无深度。教师身上这种"平庸的邪恶"的时代特征使整个教育陷入危机,教师应意识到并努力寻找超越犬儒主义的出路,努力实现自身"沉思生活"和"行动生活"的统一。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第18期36-39,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<当前中国道德教育的困境与出路研究>系列成果之一
项目批准号:13JJD880004
