摘要
目前,课堂教学要以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和解决生活的问题等方面都得到充分发展——这些理念早已被老师们接受。但课堂行为中,如何落实这些理念,让学生肯学、乐学、会学、主动学,仍然是困扰广大教育工作者的一个难题。要想突破这一难题,就需要教师积极构建自主参与式课堂文化,启迪学生主动参与探究,最终让学生“经历智慧之旅。实现自主发展”。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第18期54-55,共2页
Contemporary Education Sciences