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基于CDIO工科高校参与式“电磁场与微波技术”课程教学研究与实践
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摘要
CDIO是当今世界高等工程教育领域一种新型人才培养模式,在各工科院校进行广泛的试点和推广,结合行业、市场、地方的人才需求变化,将CDIO教育模式引入到“电磁场与微波技术”课程教学,以学生为本,让学生参与到课堂和实践教学的各个环节,以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习。使学生能深刻地领会和掌握所学知识,培养学生综合能力,满足企业和社会的多样性需求,这将为CDIO教育模式在工科高校课程教学中的应用提供参考。
作者
郭经纬
机构地区
燕山大学信息科学与工程学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第19期5-5,23,共2页
关键词
CDIO
参与式教学
课程教学
电磁场与微波技术
教学模式
实践教学
讨论课
分类号
O441.4 [理学—电磁学]
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