论中学英语教学中文化意识和跨文化交际能力的培养

中国的中学英语教学注重语法、词汇、短语等知识，其教学基础是结构主义理论，即一个封l司的语言系统，显然这种做法是错误的。本文就中学英语教学中出现的问题进行了阐述，然后探讨了如何培养中学生跨文化交际能力和文化意识。