试论“一题多变”法应用在高中数学教学中的有效性

随着新课改的不断深入，高中阶段的数学教学面临更大的挑战。高中是学生知识结构形成的重要阶段，因此，在教学过程中应用有效的教学方法，促进教学质量得到不断提高具有极为重要的意义。本文主要对“一题多变”法在高中数学中的应用进行分析，旨在为高中数学教学质量的提高提供可靠参考依据。