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助力《21世纪中学生英文报》,提升学生写作能力

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摘要 本文探讨了利用英语报刊作为课程资源开展时文读写、说话训练、建立素材库、美文欣赏等教学活动,旨在使英语学习与生活结合、语言输入与输出结合,从而激发学生的英语学习兴趣,提升学生的写作水平。
作者 顾九龙
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第19期166-166,共1页
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