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深化义务教育课程改革的方向与任务
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摘要
义务教育是面向全体学生的强制性教育,我们所面对的全体学生是由一群有着很大差异的学生个体组成的。义务教育不仅仅是“合格教育”,还需要提供个性化的教育。理想的义务教育是全面性和差异性、社会化和个性化的统一。
作者
韩平
机构地区
浙江省教育厅
出处
《浙江教学研究》
2015年第4期3-5,共3页
关键词
义务教育
课程改革
面向全体学生
强制性教育
学生个体
个性化
差异性
社会化
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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