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关于提高高职课堂教学质量的研究
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摘要
课堂教学是高职教育中的重要环节,课堂教学质量的好坏直接决定了高职教育的成败。当前高职院校都采用工学结合教学模式,在实施过程中取得了很大的成效,但也出现了新的课堂教学问题,因此必须进一步采取提高课堂教学质量的具体措施,以完善课堂教学。
作者
金珍珍
陆春
机构地区
台州职业技术学院
出处
《福建电脑》
2015年第9期151-151,98,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
课堂教学质量
课堂管理
柔性管理
课堂改革措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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