摘要
近日,一位中央领导同志在“三严三实”专题教育工作座谈会强调,深化“三严三实”专题教育,要发挥好先进典型的引领作用和反面典型的警示作用,做到见贤思齐、见不贤而自省。
典型是最直接、最直观的教材。开展“三严三实”专题教育,固然要发挥正面典型的引领作用,为党员干部做示范、树标杆、明导向,但同样需要发挥反面典型的镜鉴效果,让党员干部知敬畏、明底线、受警醒,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。以反面典型为镜鉴方法固然很多,但以反面典型为参照好好“算算账”,算清政治账、经济账、家庭账等,也不失一个警心醒脑的好办法。
出处
《前进》
2015年第9期64-64,共1页