摘要
农村学校寄宿制办学是推动义务教育均衡发展的重要举措,然而就桂东地区而言,大批山区寄宿制小学建成后却存在住宿条件简陋、膳食营养保障低、课余生活单调等问题,其原因主要是办学经费短缺、生活配套设施跟不上、后勤服务人员配备不足、生活管理不得力。针对这些突出矛盾,山区寄宿制小学需要以生活教育为导向,改善生活条件,优化生活管理,才能为学生的健康发展创造有利平台。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2015年第4期42-46,共5页
Educational Research and Experiment
基金
国家社会科学基金"十二五"规划课题"人性的教育学意义及教育人性化的实践策略(项目编号:BAA130007)阶段性成果