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有效激励高校教师成才之我见
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摘要
教师是高校办学的主体,要实现高校办学水平的有效提升,必须有效激励广大教师成才。本文从理想指引、制度保障、环境塑造三个方面来探讨如何满足教师的成才需要。
作者
廖国富
机构地区
昆明民族干部学院
出处
《职业》
2015年第23期52-52,共1页
Occupation
关键词
高校教师
成才
理想指引
制度保障
环境塑造
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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