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中职语文教学中的诵读策略与实施
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摘要
诵读是中国传统的读书方式,将诵读的教学手段应用到中职语文教学中去,能够增加中职学生的语文素养,培养学生的阅读能力和理解能力。本文通过中职语文教学中的诵读策略与实施的观点阐述,得出结论,即在中职语文教学中展开诵读教学,这完全符合当今中职学生语文学习的需要。
作者
韦荣
机构地区
江苏省丹阳中等专业学校
出处
《职业》
2015年第23期111-111,共1页
Occupation
关键词
中职语文
教学
诵读
策略与实施
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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