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让微课为初高中地理衔接教学润色 被引量:4

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摘要 初中与高中地理教学本是一个有机联系的整体,然而由于各种原因如课程体系的变化等,许多学生无法适应高中地理的学爿。所以,有必要根据学生的认知发展规律,在教学内容和教学方法上做好初高中地理教学的衔接,同时引导学生形成良好的、适合高中的学爿习惯和方法,培养对学生终身发展有用的地理能力。
出处 《地理教学》 2015年第17期35-36,共2页 Geography Teaching
基金 福建省连江县教育发展规划课题:地理学科初高中有效衔接教学的实践研究(项目号LJJKXB14-013)
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