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让微课为初高中地理衔接教学润色
被引量:
4
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摘要
初中与高中地理教学本是一个有机联系的整体,然而由于各种原因如课程体系的变化等,许多学生无法适应高中地理的学爿。所以,有必要根据学生的认知发展规律,在教学内容和教学方法上做好初高中地理教学的衔接,同时引导学生形成良好的、适合高中的学爿习惯和方法,培养对学生终身发展有用的地理能力。
作者
郑于艺
黄志明
机构地区
福建省连江第二中学
出处
《地理教学》
2015年第17期35-36,共2页
Geography Teaching
基金
福建省连江县教育发展规划课题:地理学科初高中有效衔接教学的实践研究(项目号LJJKXB14-013)
关键词
高中地理
地理教学
润色
课程体系
教学方法
教学内容
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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地理教学
2015年 第17期
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