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说文解字话地理
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摘要
研究发现,汉字在形成之初,有七成是“象形字”和“表意字”。其之所以又被称为“方块字”,就是因为“一字一图”的鲜明特点[1],而地理一向将“图”视为“第二语言”,培养读图、识图、解图的能力可以说在潜移默化的“说文解字”中就解决了。
作者
邱磊
机构地区
南通市通州区金沙中学
出处
《地理教学》
2015年第17期57-60,共4页
Geography Teaching
关键词
中学
地理教学
教学方法
课堂教学
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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