情境教学有益 使用不当有误

一、设置情境不应只是用于导入不少教师把情境没置只用在导入部分，一旦新课导入部分完成，情境教学也宣布结束。而真正的情境教学中的情境设置应当贯穿于整个学习过程中，在教学过程中不断连续、深入、充实，这样才能不断地激发、推动、强化和调整学生的认知、情感和实践等活动。