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民国小学语文教材研究——以《初级国语读本》为例

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摘要 对清末民初时期的早期教科书进行细致深入的梳理与研究,可以为当代教科书编写提供许多有益的经验。民国时期世界书局出版的《初级国语读本》(一套八册)是当时影响很大的一套初小教材,对其进行系统研究,可以发现这套教材有如下特点:课文多为韵文,朗朗上口,利于诵读;课文内容生动有趣;教材充满美感;插图课文相辅相成等。另外《初级国语读本》在设计上,尤其是常用字的选用、识字量的确定上较合理,符合母语习得的基本规律,这一点尤其值得当代教科书编纂者借鉴。
作者 李娜 王晶
出处 《江汉学术》 2015年第5期123-128,共6页 JIANGHAN ACADEMIC
基金 国家社科基金重大项目"百年汉语发展演变数据平台建设与研究"(13&ZD133) 教育部青年基金项目"以民国教科书为语料的早期现代汉语规范化研究"(14YJC740040)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1沈毅,陈丽梅.东南亚国家汉语教材建设发展战略[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2014,12(3):39-44. 被引量:5
  • 2魏冰心,等.新学制小学教科书初级国语读本[M].上海:世界书局,1925:1.
  • 3中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[EB/OL].(2012-02-06)[2015-03-20].hap://www. pep. com. cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjd/kb2011/201202/ t20120206_1099044, htm.
  • 4魏冰心,朱翊新,范祥善编纂,沈知方,胡仁源,秦同培,印鸾章,张肇熊,汪蓉第参订.《初级国语读本》,世界书局1925年版.

二级参考文献3

共引文献5

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