在感知中“拔节”——南京市六合区竹镇民族中学数学课程建设侧记

下载PDF

导出

摘要暑假前夕,记者来到南京市六合区竹镇民族中学采访该校的数学课程建设项目。一进校门,扑面而来的绿意便让人感到神清气爽,车程颠簸所造成的疲惫也随之一扫而空。＂我们学校可是‘南京市园林式学校’呢。＂王锁才校长笑呵呵地介绍说。他指向不远处的一大片竹林：＂这些竹子,每年春天新发时的场景更是喜人,给学校带来了许多活力和乐趣。＂

作者赵玮

机构地区《初中生世界:初中教学研究》编辑部

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第8期9-11,共3页

关键词中学数学课程南京市六合区民族中学课程建设项目课程项目竹镇三年校本教材常规教学思考时间

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高庆.遗忘驾驭着收藏[J].好家长,2006,0(9):43-43.
2陈丹妮.这就是生活[J].好家长,2007,0(7):23-23.
3李天亮.永远的尽头[J].好家长,2007,0(21):27-27.
4童坤荣,谢俊.人文铸魂——南京市六合区实验小学人文教育活动掠影[J].江苏教育（小学教学）,2014(2).
5查尔斯.贝多,放心.冬天,你不要砍树[J].初中生世界（七年级）,2006,0(Z1):23-23.
6胡道国.浅谈新课改背景下的高中数学课程[J].学园,2010(23):152-152.
7明朗.高中数学新课程改革之我见[J].读写算（教育教学研究）,2011(27):119-119.
8王联荣.高职院校数学课程建设几个问题的思考[J].读写算（教育教学研究）,2011(11):272-272.
9侯自新.注重学思结合注重知行统一注重因材施教——人才培养模式改革创新中的数学课程建设与改革[J].中国大学教学,2012(3):4-7. 被引量：38
10曹洪辉.关注教学“五化” 突出数学本质[J].中小学教师培训,2014(8):47-50.

初中生世界（初中教学研究）

2015年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在感知中“拔节”——南京市六合区竹镇民族中学数学课程建设侧记

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史