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走在基地建设的路上——初中数学学科基地建设有感

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摘要走实验之路是实现数学学科质量提升的必然趋势长期以来,数学教学活动中,教师主要凭借粉笔、直尺等工具进行讲授,方法单一乏味,很难激起学生的学习兴趣,这迫使数学同仁都在寻找质量提升的新的突破口,而数学实验是突破口之一,并且已经有了成功的先例。因此,通过基地建设,建设数学实验室,

作者王锁才

机构地区江苏省南京市六合区竹镇民族中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第8期12-12,共1页

关键词基地建设教学活动教育法规理化生实验室思维能力课程标准现有模式现实生活课堂教学教学能力

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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初中生世界（初中教学研究）

2015年第8期

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