在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学被引量：1

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摘要《在普通课堂教出尖子生的20个方法：分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略,帮助教师充分发掘学生的天赋和才能,教出更优秀的学生。分层教学,是一种分层的教学策略,也是一种互补合作的教学模式,更是一种先进的教学思想,强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。

作者琼·苏穆特尼范·弗拉门德

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第8期42-42,共1页

关键词学生个体差异中国青年出版社高效实用由简到繁

同被引文献1

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初中生世界（初中教学研究）

2015年第8期

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