以医护职业需求为导向的福建高职体育课程改革

医护职业对体育本身的需求,无疑是课程改革的源动力之一。本项研究的目标即在于参考医护职业需求,对福建省几个城市的四所高职院校情况进行实际了解,从中发现高职体育课程改革工作中存在的问题,并针对这些问题提出具体解决方案:结合专业特点的教材与内容重构,对课程教学模式进行适应性改革,增强教师双重素质。