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董一菲唯美诗意的课堂表征
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摘要
黑龙江特级教师董~菲倡导并践行“诗意语文”.意在发掘“文学气息”、感受“浪漫情怀”.用“缤纷的语言”,对“文化的膜拜”及“智慧与幽默”来构建一个诗意的课堂。她坚持给学生一个文学的世界、一个悲天悯人的情怀、最美的母语、一个善感的心、一个爱的信念、一个理性的世界、一个内儒外道的人生智慧.努力让学生诗意地生活。“诗意语文”是一种大语文、高境界,它立足于心性的修炼。追求文学的诗意和唯美.注重情感与语言的交织.感悟人生智蔫.充满文化和理性.
作者
许书明
毛洪彬
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第6期11-14,共4页
关键词
诗意
课堂
唯美
人生智慧
表征
浪漫情怀
大语文
特级教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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5
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4
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0
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0
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0
参考文献
5
1
《名师讲语文:董一菲讲语文》,语文出版社,2009年版,第164页、120页、117页、91页、74页.
2
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董一菲:《追问诗意语文之课堂:诗意的对话》,中华语文网,2013年.
5
董一菲:《我的诗意语文教育观》,中华语文网,2010年.
共引文献
4
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8
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9
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10
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2015年 第6期
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