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高职计算机专业类课程分段式教学模式研究
被引量:
2
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摘要
分段式教学模式是对传统教学模式的改革,其实施可以将原有课程教学计划、教学内容、教学方法等进行全面地调整和组合,可以很好地提高学生的实际动手能力.文中对目前高职计算机专业课程教学存在的问题进行了分析,并对分段式教学模式的优势、实施计划进行了阐述.
作者
熊浪
申健
机构地区
湖南高速铁路职业技术学院
出处
《中国信息技术教育》
2015年第17期123-124,共2页
China Information Technology Education
关键词
计算机专业类课程
分段式
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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2015年 第17期
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