乳腺纤维瘤患者围术期护理中健康教育的实践意义探析

目的:探讨在乳腺纤维瘤患者围术期护理中应用健康教育的实践意义。方法:选取104例乳腺纤维瘤患者,均行乳腺纤维瘤术治疗。采用随机数字表法,将患者均分为对照组和研究组,每组各52例。对照组患者采用常规护理;研究组患者在常规护理的基础上实施健康教育。对比两组患者的护理效果。结果:研究组患者对护理的总满意度(96.15%)明显高于对照组(80.77%)(P<0.05)。结论:在乳腺纤维瘤患者围术期护理中应用健康教育,可以有效提升患者对护理的满意度,值得推广。