电子商务概论课程的授课模式改革探讨

从《电子商务概论》课程的常用教学方法存在的问题入手,提出"PEP"活力教学法。该方法分为准备、交流、实践三个阶段,让学生充分参与到电子商务的"产业链"中,通过课题设计提升学生的应用和创新能力。实践表明,该方法能够充分调动学生的积极性,有助于学生在深刻理解理论知识的同时,将理论知识付诸实践,提升学生创新创业能力。