日语教学中文化导入问题研究——以《综合日语教程第五册》中植物为例

语言和文化存在着密不可分的关系,语言是文化的载体,文化是语言的灵魂。缺乏文化素养的语言是空洞而乏味的。这种关系在综合日语学习过程中更加突显出来。在综合日语教学过程中,教师应注重日本文化导入,以使学生在掌握语言知识的同时,习得其产生的文化语境,进而真正把握语言。在《综合日语教程》第五册的教学中可见多种植物,可通过对其文化意义的解读,研究文化导入问题。