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思想政治理论课教学方法创新存在的误区及化解 被引量:4

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摘要 近年来,不少高校对思想政治理论课教学方法进行了创新,但在创新过程中,也出现了一些误区,因而有必要对创新过程中出现的误区及其原因进行分析,找到化解高校思想政治理论课教学创新误区的路径。
作者 李榄 张春晖
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第9期63-64,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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