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语文课堂精彩高效之路

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摘要 高耗低效是经历多年教学改革之后依然存在的严峻现实。虽然新课标的理念是"自主、合作、探究",但多数教师依然"穿新鞋,走老路",使用新教材、运用老教法,课堂依旧缺少生命力!尤其是高中阶段,很多教师埋怨学生人大心大,课堂上总是"保持沉默",多年高中教学实践使我认识到:如果不断创新课堂,多种方法并用,学生自然会表现出积极和热情。
作者 石金玲
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第1期33-35,共3页
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