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互动与合作:语文课堂的源头活水
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摘要
互动合作的教学方式发挥了学生的主体作用,改变了语文课堂教学中以"教师为中心"的传统模式,不仅能激发学生的创造力,有利于培养学生的合作意识和技能,而且有助于培养帮助他人、共同进步的团队精神,通过合作学习,学生相互取长补短,实现资源共享,从而更好地挖掘学习潜能,提高了学习效率。
作者
邓万清
机构地区
福州阳光国际学校
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期44-45,共2页
关键词
课堂教学
学习效率
学习潜能
合作小组
合作意识
团队精神
资源共享
学习过程
作文批改
作文评改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第1期
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