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文意融合,文化与意蕴并重
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摘要
文言文教学究竟教什么?从文化史的角度来看,文言文是我国传统文化的精华,是流传至今的经典。语文课程标准指出,语文课要弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶。
作者
庄海斌
机构地区
浙江宁波市慈溪实验高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期57-58,共2页
关键词
文言文教学
民族精神
中所
钱梦龙
作者思想
审美趣味
核心词
秦伯
赤壁赋
课程标准
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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