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作文教学如何更加“亲民”

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摘要《语文课程标准》指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。＂贴近学生实际,是作文教学的本色。而教学实践中,作文教学常被人为拔高而脱离实际,教学高目标与低效率矛盾突出。怎样在教学中更加亲近学生,贴近实际,让学生将贴合实际的文本＂创作＂出来？这就要求教师在作文教学中要更加＂亲民＂。

作者马锐

机构地区江苏如皋市第二中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第1期82-83,共2页

关键词作文课教学效果个体差异作文兴趣学习水平作文评价展示性内心需求课程标准作文水平

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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