初中阅读教学现状及对策探讨

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摘要随着新课程改革的逐步深入发展,初中语文教学中的阅读教学得到了人们的重视,因此教师应重视培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。一、初中阅读教学的现状 1.教学过于形式化在当前的教学活动中,教师有时为了达到教改要求,没有深入研究阅读教学的核心内容。在当前广泛提倡自主、合作、探究学习观点下,教师在课堂短时间内,往往不顾及学生的学习情况,要求学生合作与讨论。

作者杨军尹翠荣

机构地区湖北襄阳宜城市李当中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第1期91-92,共2页

关键词阅读教学初中语文教学教学活动新课程改革学习活动阅读内容阅读过程课堂教学要求直觉思维阅读任务

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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