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删繁就简,一以贯之——听马亚妮老师语文课有感
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摘要
一、教学的“知识和能力”目标应删繁就简,单一集中 我一直认为,语文课不是教一篇一篇的课文,课文不过是个例子,通过例子.学习蕴含其中的语文知识和能力,所以,语文教学首要的工作是确定“教什么”.其次才是“怎么教”。
作者
苏发元
机构地区
甘肃庆阳市正宁一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第2期100-101,共2页
关键词
删繁就简
语文课
一以贯之
老师
语文知识
语文教学
能力
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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