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有效问题预设提高课堂效率

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摘要 在高中语文教学实践中.我们越来越感觉到课堂教学中学生兴趣缺失、参与性不高.没有积极思考与踊跃回答的热情。因此,重视课文问题的预设,可激起学生自主学习与探究合作的兴趣.获得高中语文课堂的效率与学生学习能力的提升。
作者 王冬梅
机构地区 江苏淮安中学
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第2期113-114,共2页
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