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高职“原始凭证的填制与审核”信息化教学设计与实践
被引量:
2
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摘要
以《基础会计》中的一个任务"原始凭证的填制与审核"为例,将信息化教学资源带进课堂,以学生为主体、教师为主导,以大学城平台、现场语音连线、湖南微课网的视频、高等教育教学资源库的动画、QQ、微信为主轴,详细介绍了课程导入、任务驱动、任务实施、总结评价,能力拓展等步骤。
作者
邹勇燕
机构地区
湖南生物机电职业技术学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2015年第9期272-273,共2页
关键词
原始凭证填制与审核
信息化教学
教学设计
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国乡镇企业会计
2015年 第9期
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