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职业教育普通化的合理性与实现路径
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摘要
长期以来,教育形成了职业教育与普通教育两种独立的体系。脱离普通教育的职业教育造成了培养目标的偏差、教学内容的窄化、教学效果的低效。"职业教育普通化"成为趋势有其必然的原因和合理性。"职业教育普通化"的实现路径有:建立专门的管理机构,设置合理的课程体系,改革教学方法,加强对学生综合素质的评价,加强校园文化建设。
作者
梁书凤
机构地区
河南护理职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第17期18-21,共4页
China Adult Education
关键词
职业教育
普通教育
普通化
实现路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2015年 第17期
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