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基于Moodle平台的综合日语翻转课堂教学模式研究
被引量:
7
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摘要
基于Moodle平台的翻转课堂为综合日语教学改革提供了有利条件。有别于其他翻转课堂的教学研究,本文把研究重点放在Moodle学习平台的设计上,突出语言学习平台的特色,添加录音、日语聊天、语料库等功能,方便学生练习口语、锻炼听力、拓展知识,以达到真正提高学生听、说、读、写、译综合能力的目的。
作者
王校伟
机构地区
哈尔滨理工大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第17期164-166,共3页
China Adult Education
基金
哈尔滨理工大学2013年教改课题
课题编号:B201300019
关键词
MOODLE
综合日语
翻转课堂
分类号
H36 [语言文字—日语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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