ERP沙盘模拟实验课程教学问题研究

随着企业资源计划(ERP)在企业的应用和推广,市场对ERP人才的需求量大幅增加。鉴于此,许多高校引入了ERP沙盘实验课程教学。本文在教学实践经验的基础上,针对ERP沙盘实验中学生存在的角色混淆、不熟悉规则、缺乏战略规划以及不重视实验报告等问题进行了分析,并提出了相应的解决办法,以更好地完善教学,引导学生有效学习,使教学效果更优。