浅谈信息技术在研究性学习中的运用——以《杨修之死》为例

将研究性学习理论与略读课文结合,希望能够在信息技术的帮助下,使研究性学习更好地发挥学生的主体地位,提高学生学习积极性、主动性,并充分实现研究性学习的价值。