问题发现 猜想假设 探究验证——初中物理实验探究教学三步曲

在物理实验教学中明确科学态度和价值观,增进物理实验在问题、猜想、实验、分析与论证、交流与合作中的积极作用,更需要从物理实验探究策略上来改进实验方法,强化实验教学的指向性、灵活性、综合性。