导师制对急诊专业护士核心能力培训的价值及实施效果分析

目的对应用导师制模式对急诊专业护士实施核心能力培训的临床效果进行研究。方法选择急诊专业护理70名,随机分为对照组和研究组,平均每组35例。采用常规急诊护理培训模式对对照组护理人员实施培训;采用导师制模式对研究组护理人员实施培训。对比研究对象对急诊专业护士核心能力培训模式的满意度、培训前后理论知识和操作技能考核的评分改善幅度、护理人员培训总时间。结果研究组研究对象对急诊专业护士核心能力培训模式的满意度明显高于对照组;培训前后理论知识和操作技能考核的评分改善幅度明显大于对照组。结论应用导师制模式对急诊专业护士实施核心能力培训的临床效果非常明显。