英语有效课堂设问的一些尝试

课堂设问有多种功能，如检查知识的掌握情况、引导思维方向、诊断思维症结等，而有效的课堂提问有助于激发学生的思维活动，调整教学结构，促进师生之间的情感交流，使整个课堂显得生动有趣，从而提高课堂效率。近年来，笔者仔细分析和梳理课程知识点，设计一系列问题，有意识地穿插在课堂设问中，经过几轮教学实践的检验与完善，收到了很好的教学效果。