正确把握“语用”指向,全面提升语文素养

曾经有位数学教师这么打趣我：“写文章有什么本事，不就是汉字的排列、组合罢了。”听了这话，我的反应，套用时下流行的网络语言就是：“他说得好有道理，我竟无言以对。”调侃归调侃，可怕的是在“学习语用”为主流意识的今天，许多语文教师简单、片面地理解“语用”，真的将语文课上成了“语言文字编码课”。