活动体验的六种方式——生涯指导课“体验—建构式”教学设计

在心理咨询过程中笔者发现,随着年龄增长,学生对于＂人生＂＂未来＂等方面的困惑及思考越来越多。然而,在基础教育阶段,学生生涯指导基本处于＂缺席＂状态。对于教师而言,迫切需要解决的问题就是生涯指导课＂上些什么＂以及＂怎么上＂。