用数字化教学资源点亮小学生心智——以北师大版数学教学为例

心智是学生各项思维能力的总和,主要有获得知识、应用知识和抽象推理3个方面的能力,学生用以感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想象、假设、推理,从而指导学生的学习行为。数字化教学资源能有效地推动小学教育教学改革和构建,能利用生动、形象的文字图像来把数学教学的抽象知识具体化、简单化,有效地提高小学生的学习兴趣和学习效率,能激发小学生的喜欢数学的情感,培养小学生学习数学的兴趣,点亮小学生数学思维的心智,从而大大提高小学数学课堂教学效率。