基于博客的学科探究式思想道德教育模式探索——以《小石城山记》教学为例

一、问题提出博客教育,是指＂利用博客这种网络应用形式开展教育活动,即将博客技术与教育的实际需要相结合,立足教与学的实际应用,是一种个性化的教育服务＂。[1]博客教育强调基于博客、交流互动、个性服务。与传统教育媒介相比,博客的信息发布和传递方式更为快捷;与专题学习网站相比,博客教育的表现形式更为灵活;与门户网站发布文章相比,博客教育具有更大的自主性;与网络社区的信息发布方式相比,博客教育的活动显得更具影响力;