期刊文献+

时代呼唤教材中女性角色的凸显——以苏教版初中语文教材为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、问题的提出胡适认为,评价一个社会是否文明有三个重要标准:一是怎样对待妇女,二是怎样对待儿童,三是怎样对闲暇。事实上,在社会日益开放、价值观念日益多元化的今天,中国女性的社会地位空前提高,越来越多地活跃在社会的各个领域,发挥着越来越重要的作用。对于女性的关注成为了时代的必然。在制度层面,我们国家也很重视教育中的性别问题,早在2001年国务院就颁布了《中国妇女发展纲要(2001—2010年)》,其中明确指出:"将妇女教育的主要目标纳入国家的教育规划”“在课程、教育内容和教学方法改革中,把社会性别意识纳入教师培训课程”。
作者 蔡向红
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2015年第10期125-127,共3页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献6

  • 1新华网[DB/OL].http://news.xinhuanet.com/ziliao/2003--09/03/content_1061214.htm.
  • 2http://www. 110. com/fagui/law_2801, html.
  • 3http://www, china, com. cn/poliey/txt/2010-03/01/content_19492625_3, htm.
  • 4http://www, yuwen123, corn/Atticle/201202/52296, html.
  • 5洪宗礼:《义务教育课程标准实验教科书语文》,南京:江苏教育出版社,2009年版.
  • 6曾天山.论教材文化中的性别偏见[J].西北师大学报(社会科学版),1995,32(4):34-39. 被引量:69

共引文献70

同被引文献24

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部