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小学信息技术教学评价探析被引量：2

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摘要任何一门课程,没有良好的评价体系,其核心价值就不会凸显。小学信息技术课程要发展,学生信息素养要提高需要建立一套科学、可实施、有实效性的教学评价体系。一、教学评价的含义通常情况下我们认为教学评价就是教师对学生学习情况的一种评判。在信息技术课程中,这种意义上的教学评价通常指教师在信息技术课堂教学中,

作者查德清

机构地区江苏省陆慕实验小学

出处《中国现代教育装备》 2015年第14期42-43,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词小学信息技术教学评价学生学习情况课堂教学学习过程档案袋课堂内外信息技能学习态度技术课堂

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中国现代教育装备

2015年第14期

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