摘要
通过对一例由与室友发生冲突的女大学生来访者的咨询案例研究,运用认知疗法对来访者心理问题的形成原因与发展过程进行了解释和分析,结合咨询过程,说明了认知—行为疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题,最后结果该案例总结了作者对认知疗法的应用体会.
The client of the study objection is a female college student, who clashed with her roommate. The cognition therapy is adopted to interpret and analyze the reason and progress of the client＇s mental disease. The paper discusses the related problems about the cognition-act therapy and consultation effect and the author＇s personal experience.
出处
《四川文理学院学报》
2015年第5期88-91,共4页
Sichuan University of Arts and Science Journal
基金
四川文理学院科研创新团队建设计划资助(川文理[2014]112号)
关键词
室友冲突
心理问题
认知疗法
案例
roommate clash
mental disease
cognition therapy
case
